社会を特徴づけるジェンダー関係の社会構造についての理解を目指す。春学期は，ジェンダー論の基礎を学ぶ。まず履修者全員で自らのジェンダー知を確認する。学術的知識だけでなく，これまでの人生でどのようなジェンダー観を持つに至ったのかを振り返ってもらう。その上でジェンダー論の導入として身体に関わる社会現象について考える。一見「自然」で「所与」のものにみえる身体が社会・文化的構築物であり，その多くがジェンダー化されていることについて理解を深めていく。数々の事例研究を通して，ジェンダーがいかに社会構造に埋め込まれているのかを把握した上で，後半は，ジェンダー研究およびジェンダー概念の系譜について，その成立の背景も含めて学ぶ。最後の数回では，現在のジェンダー研究において重要な視座となっているグローバリゼーション論，インターセクショナリティ論，クィア論を概観する。

第1回　イントロダクション
〈第Ⅰ部　ジェンダーとは何か？〉
第2回　ジェンダー知を振り返る
第3回　身体とジェンダー
第4回　身体とセクシュアリティ
第5回　身体と美
第6回　身体の商品化にみる性現象
〈第Ⅱ部　ジェンダー概念の登場とジェンダー研究の展開〉
第7回　自然/文化としてのセックス/ジェンダー
第8回　社会構築主義と性役割論
第9回　ポスト構造主義とポストモダン理論
第10回　ジェンダー秩序と覇権的マスキュリニティ
〈第Ⅲ部　ジェンダー理論の現在〉
第11回　グローバリゼーションとジェンダー
第12回　インターセクショナリティ
第13回　ヘテロノーマティヴィティ批判とクィア理論
第14回　まとめ
＊講義内容は履修者数等により，変更することがある。

　本授業は文献講読に基づいている。従って授業前に十分な準備が必要である。

　予習：疑問点や議論すべき点などを予め考えておく。予習をしっかりした上で授業に参加すること。
復習：毎回の授業内容を振り返り，メモしておく。メモは，学期末の発表の準備やレポートの執筆の際に役立つはずである。

　Butler, J. 1990. Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. New York: Routledge（＝1993『ジェンダー・トラブル――フェミニズムとアイデンティティの撹乱』青土社）
　Connell, R. W. 198. Gender and Power. The Society, the Person and the Sexual Politics. Cambridge: Polity（＝1993『ジェンダーと権力――セクシュアリティの社会学』森重雄ほか訳，三交社））
　DeMello, M. 2014. Body Studies: An Introduction. London: Routledge（＝2017『ボディ・スタディーズ』晃洋書房）
　井上俊他編1995『ジェンダーの社会学』岩波書店
＊その他，授業で指示する。

　Connell, R. and Pearce, R. 2014. Gender: In World Perspective. 3rd Edition. Cambridge: Polity（初版邦訳：R・コンネル2008『ジェンダー学の最前線』社会思想社）
　Pilcher, J. and Whelahan, I. 2004. 50 Key Concepts in Gender Studies. London: Sage（＝2009『ジェンダー・スタディーズ：キーコンセプト』新曜社）
＊その他，授業で紹介する。

　授業態度，授業で議論への貢献（50％）および発表準備，レポート等課題への取り組み（50％）に基づいて評価する。